Cuestionan cuatro artículos relacionados al porcentaje de los aportes, su devolución en caso de retiros, cargos vacantes y el año de vigencia. Esperan reunirse con él y no descartan otra movilización.
- 18/03/2026
- Por Edicion Prensa
Representantes de la Intersindical de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación del Paraguay presentaron en Mesa de Entrada de la Presidencia de la República un documento, firmado por todos los gremios, en el que solicitan al jefe de Estado, Santiago Peña, el veto parcial al proyecto de ley para la reforma del Sistema de Pensiones y Jubilaciones del sector público o Caja Fiscal, sancionado el martes en la Cámara de Diputados.
Los puntos señalados por los docentes son cuatro y, según mencionan, atiende a las atribuciones que la Constitución Nacional le confiere como mandatario a formular observaciones u objeciones que estime convenientes.
Los docentes solicitan como primer punto el veto parcial del artículo que aumenta el aporte obrero de las cajas deficitarias (docentes, policías, militares y magistrados) del 16% actual a un 19%. Según refieren, “aportar más que ese porcentaje (16%) será muy injusto y excesivo, ya que el docente está siendo obligado a desprenderse de un cuarto de su salario de modo compulsivo y sin su consentimiento, violando derechos constitucionales y el artículo 71 del Convenio 102 de la OIT”, sobre la seguridad social.
Como segundo punto, solicitan el veto parcial del artículo que refiere a la devolución del aporte en caso de retiro, que determina que aquellos que pertenezcan a cajas deficitarias quedan exceptuados de ese derecho. “Esta medida solicitada es a los efectos de enmendar la ilegalidad e injusticia que se producirá al proceder el Estado a apropiarse (confiscar) dinero que legal y legítimamente pertenece a aportantes del Magisterio Nacional, las Universidades Públicas, los Institutos de Educación Superior, Magistrados y fuerzas públicas”, indicaron.
El tercer punto solicitado tiene que ver con el artículo que elimina los cargos vacantes de los fondos de la Caja Fiscal, de la Ley De Organización Administrativa. “Los cargos vacantes constituyen uno de los recursos más importantes que hacen a los fondos de la Caja Fiscal”, señalaron.
Por último, solicitan que la ley entre en vigencia desde el siguiente año fiscal, 2027, para aquellos funcionarios que arrancaron sus funciones hace 20 años y deben jubilarse este año, puedan hacerlo con las condiciones actuales.
Una de las integrantes de la intersindical, Blanca Ávalos, de la Organización de Trabajadores de la Educación - Sindicato Nacional (OTEP-SN), dijo que la presentación de la solicitud hecha al jefe de Estado, “es poner un poco en la mesa del Ejecutivo este veto parcial que estamos solicitando, porque el presidente de la República estuvo muy ausente de todo el debate que se dio en este proceso”. Recordó que fue el vicepresidente de la República, Pedro Alliana, quien intermedió durante las reuniones que se mantuvieron en todo ese tiempo.
Ávalos aseguró además que no descartan una nueva movilización a nivel nacional para que el presidente “pueda atender este veto parcial”.
Dijo además de Santiago Peña que esperan “ver las consideraciones que puede tener con los trabajadores” con el pedido de veto parcial sobre su mesa.
“Porque es mucha plata el 24.5% del trabajador. Es el pan de cada día de muchos trabajadores y trabajadoras. Nosotros no ganamos como los parlamentarios ni como el ministro de Economía. Somos gente que utiliza incluso su salario para cuestiones administrativas de los colegios y las escuelas. Así es que nosotros queremos que el presidente atienda nuestro pedido”, mencionó la gremialista.
Ávalos dijo además que quedan en vigilia, a la espera de una respuesta de Peña y que esperan ser recibidos por el mandatario para escuchar sus pedidos y “ver si puede mirar a las personas como seres humanos”.
“No queremos entregar de manera formal nomás esto y dejar que él no mire, así como la Comisión Permanente no había tenido en cuenta nuestra propuesta. Queremos una reunión con él, hablar, y ver si puede mirar a las personas como seres humanos con necesidades específicas en el sector educativo. Porque muchas veces el ministerio de Economía nos tiene como números”, sentenció.
FUENTE: UH